Kesan Globalisasi Terhadap Pendidikan Di Malaysia
Berdasarkan definisi globalisasi pendidikan cabaran globalisasi dalam pendidikan krisis pendidikan global dan sebagainya sebagaimana yang telah dinyatakan di ruangan sebelumnya apakah kesan yang dapat kita kenal pasti terhadap globalisasi dalam pendidikan.
Kesan globalisasi terhadap pendidikan di malaysia. Walaupun secara umumnya globalisasi itu lebih memberi kesan kepada ekonomi dunia namun bidang lain seperti pendidikan tidak terkecuali. Dr hasnah berkata dalam bidang pendidikan globalisasi membawa impak dan perubahan besar sama ada menerusi kurikulum pendidikan serta sistem pendidikan itu sendiri. Kesan kesan globalisasi terhadap pendidikan dinegara ini akibat daripada a perkembangan revolusi industri di malaysia kumpulan menengah rendah akan menjadi kumpulan paling terjejas kerana secara perlahan menjadi kelompok yang tidak diperlukan dalam ekonomi. Untuk menjadi sebuah negara membangun sepenuhnya malaysia perlu meningkatkan daya saing dan meningkatkan kualiti pendidikan bertaraf dunia.
Kumpulan ini lebih mudah diganti dengan robot dan sistem kerana mereka tidak mempunyai tacit knowledge yang boleh ditawarkan. Menurutnya arus globalisasi meletakkan sistem pendidikan itu sebagai penanda aras kemajuan sesebuah negara dan jika gagal mencapai kualitinya sistem berkenaan dikhuatiri tidak mampu bersaing dengan negara lain. Era globalisasi meletakkan malaysia berhadapan dengan pelbagai cabaran. Kesan globalisasi kepada pendidikan telah mencabar proses pelaksanaan sistem pendidikan di malaysia kerana kita perlu menyesuaikan diri dan mengikuti trend di seluruh dunia supaya dapat bersaing di peringkat antarabangsa.
Setelah menganalisa falsafah pendidikan kebangsaan kita dapat lihat implikasinya terhadap sistem pendidkan negara kita. Implikasi itu penting untuk melihat sejauh manakah keberkesanan falsafah pendidikan kebangsaan dalam sistem pendidikan di malaysia. Menurut hussain mohamed 1998 globalisasi menyebabkan pendidikan negara lebih terbuka kepada dunia luar samada untuk belajar mahupun menubuhkan cawangan universiti mereka di negara kita. Cabaran cabaran yang dihadapi adalah seperti berikut.
Penubuhan cawangan oleh universiti luar di negara kita merupakan satu persaingan yang sihat namun institusi. Hal ini selaras dengan keinginan menjadikan malaysia sebagai pusat kecemerlangan pendidikan dunia. Perubahan corak dalam pendidikan dalam masa terdekat akibat daripada globalisasi pengantarabangsaan dan perubahan dalam teknologi maklumat dan komunikasi ini cukup mencabar bagi pendidikan di malaysia. Adakah memberi kesan baik sahaja atau member kesan buruk semata atau memiliki pro dan.
Peralihan bahasa ini yakni daripada bahasa melayu kepada bahasa inggeris secara konsistennya dikaitkan dengan penguasaan bahasa inggeris yang lemah dalam kalangan rakyat malaysia khususnya para pelajar. Dalam keghairahan malaysia meraih faedah dunia globalisasi yang rata ratanya menggunakan bahasa inggeris malaysia melakukan peralihan bahasa dalam sistem pendidikan nasionalnya. Berikutnya adalah cabaran cabaran peranan pendidikan serta persekitaran yang perlu dihadapi oleh pendidikan di malaysia.